Aula-ELE: Aula de Español como Lengua Extranjera

Examen del primer cuatrimestre

2012-01-11T13:27:00.002+01:00

Desde el siguiente enlace puedes ver y descargarte a tu ordenador las instrucciones (en formato .pdf) del examen de Composición y lectura del curso 2011-2012. Recuerda que deberás utilizar tu nombre de usuario y contraseña para poder acceder al archivo en Google Docs.

- Instrucciones del examen (pdf)

Nexos y marcadores (I): aditivos

2011-10-25T08:37:00.003+02:00

Desde el siguiente enlace podrás acceder al documento correspondiente. Recuerda utilizar tu nombre de usuario y contraseña para poder ver el contenido.

- Nexos y marcadores (I): aditivos

Los textos descriptivos

2011-09-29T08:01:00.000+02:00

Comenzamos las clases de Composición y lectura con el primer tipo de textos: los textos descriptivos.
Recuerda que puedes acceder a los documentos de las clases desde este blog, utilizando tu nombre de usuario (cuenta de gmail) y contraseña.
De momento, estos son los documentos disponibles:
- Los textos descriptivos (características, tipos, técnicas, ejemplos...)
- La descripción de objetos
- La descripción de personas

Nuevos documentos (octubre de 2011):
- La descripción de lugares
- La descripción de acciones, sucesos, situaciones...
- La descripción en pasado
- ANEXO: más ejemplos de textos descriptivos

INSTRUCCIONES DE LAS TAREAS 1 Y 2:
- Instrucciones de la tarea 1
- Instrucciones de la tarea 2

Bienvenidos

2011-09-19T12:44:00.000+02:00

Bienvenidos a Aula-ELE, un espacio virtual de trabajo cooperativo para la enseñanza-aprendizaje del Español como Lengua Extranjera.
Aula-ELE es una parte fundamental de las clases de Composición y lectura en lengua española que se imparten en la Universidad de León durante el curso 2006-2007 y que forman parte del convenio entre esta universidad y el College of the Holy Cross (EE.UU.).

En las líneas siguientes encontraréis información sobre los fines, el funcionamiento y las características generales de Aula-ELE. No obstante, determinados aspectos técnicos o metodológicos se explican de forma más detallada en los artículos de la sección AYUDA (columna de la derecha).

¿Qué es Aula-ELE?

Aula-ELE es una Red de Blogs para el aprendizaje y enseñanza del Español como Lengua Extranjera, un Aula virtual dentro de las clases de Composición y lectura en lengua española donde alumnos y profesores crearán, a lo largo de todo el curso, un espacio común de opinión, reflexión y diálogo en torno a seis unidades temáticas: Cultura, Ecología, Actualidad, Cine, Literatura y Sociedad. Cada una de estas unidades temáticas constituye un blog independiente, pero, al mismo tiempo, es una parte integrante de la plataforma común Aula-ELE.

Pero Aula-ELE no es sólo un espacio web, es una comunidad: un grupo de trabajo cooperativo en lengua española, un conjunto de personas (alumnos y profesores) que compartirán con lectores de todo el mundo sus experiencias, sus inquietudes y los resultados del trabajo de todo un año.

¿Qué es un Blog? ¿Y una Red de Blogs?

Un Blog (Weblog o Bitácora) es un medio de comunicación interactiva a través de Internet que adopta la lengua escrita como vehículo principal de expresión y diálogo.

Inicialmente, los Weblogs eran versiones virtuales de los tradicionales diarios personales. Actualmente, los blogs son espacios de publicación autogestionados donde cualquiera puede compartir con el resto del mundo sus opiniones, conocimientos, imágenes, datos, información de naturaleza diversa, enlaces o links a webs de su interés, etc. y donde los lectores pueden participar a través de los comentarios. Prácticamente no existen límites ni en el tipo de contenido ni en el formato del mismo que puede mostrarse a través de estas bitácoras de Internet. [Más información / Definición del Diccionario Panhispánico de Dudas (RAE) ]

Una Red de Blogs es un conjunto de Bitácoras o Weblogs de temática heterogénea e independiente agrupados en una plataforma común en función de determinados criterios. En el caso de Aula-ELE, el común denominador de los blogs que la integran reside en que comparten unos mismos objetivos fundamentales y una misma comunidad creadora.

¿Cuáles son los objetivos de Aula-ELE?

El objetivo fundamental de Aula-ELE es llevar la práctica de la lectoescritura en lengua española a un nuevo medio más participativo, interactivo y motivador que el aula tradicional de lengua extranjera: El Weblog o Blog. Partiendo de este objetivo inicial, Aula-ELE, además, pretende ser un lugar donde podamos leer y escribir juntos, compartir a la vez que aprendemos no sólo a usar la lengua española, sino sobre los demás, sobre la cultura y la gente de otros países, sobre el mundo y lo que ocurre en él.
En definitiva, lo que se pretende en Aula-ELE es crear un verdadero equipo, una comunidad donde cada miembro tenga su voz, decida qué decir, cómo y con qué objetivo; donde cada uno sea el editor de su propio medio de comunicación, un medio donde todos pueden expresar sus opiniones y contribuir a un enriquecedor diálogo intercultural, convirtiéndose en parte activa de lo que se ha dado en llamar la "Blogosfera hispana": el conjunto de todos los blogs escritos en español y que actualmente ronda la cifra de 175.000. [Más información: ¿Qué es la Blogosfera? / El número de Blogs en el mundo / La blogosfera hispana. Pioneros de la cultura digital]

¿Quienes son los miembros que forman Aula-ELE?

Aula-ELE está formada por los alumnos y profesores del curso de Gramática, composición y lengua española (Intermedio y Avanzado) que se imparte en la Universidad de León (España) y que es fruto del convenio entre dicha universidad y el College of the Holy Cross (Estados Unidos). Todos ellos son miembros activos, co-editores y co-autores de los contenidos de Aula-ELE.

¿Cómo funciona Aula-ELE?

Como parte integrante de las clases de Composición y lectura en lengua española, Aula-ELE se irá desarrollando de forma paralela a las clases presenciales siguiendo las directrices metodológicas marcadas por el profesorado y la dirección académica del programa.

En líneas generales, el funcionamiento de Aula-ELE es el mismo que el de cualquier otro blog existente en la Red: los autores, en este caso los estudiantes, utilizaran la Red Aula-ELE de forma periódica para expresar sus opiniones, puntos de vista, redactar sus impresiones y ponerlas en conocimiento de sus compañeros y del resto de lectores potenciales. Del mismo modo, los autores se convertirán en lectores de los artículos de sus compañeros, pudiendo, en todo momento, añadir sus opiniones, sugerencias y preguntas mediante el sistema de comentarios.

Aula-ELE cuenta, no obstante, con una particularidad que la diferencia de la mayoría de los Blogs y la convierte en un Blog Educativo o Edublog: el sistema de tutorías. En todo momento los alumnos contarán con el apoyo y supervisión de su tutora, Noelia González Verdejo, profesora de Composición y lectura en lengua española y última responsable tanto de la planificación didáctica como del correcto funcionamiento de la plataforma. Tanto en las clases presenciales como en el trabajo online, las labores de tutoría van desde la planificación inicial hasta la revisión del proceso de edición y de sus resultados, pasando por la orientación, la asistencia técnica o la cooperación con los estudiantes.

Espero que Aula-ELE os guste y que vuestra visita sea enriquecedora.
Un saludo.

Noelia González Verdejo

Los textos expositivos (II)

2011-03-01T10:00:00.001+01:00

"Lo importante es la estructura"

1) Sigue las indicaciones de clase. Cuando hayas hecho el ejericicio puedes comparar tus esquemas con los que encontrarás en esta presentación.

¿Se parecen? ¿Crees que los textos están bien estructurados?
¿Cuál de ellos tiene una estructura mejor desarrollada?

2) Lee los artículos adicionales que te he dado en clase. ¿Te parecen claros? ¿Cuáles son los problemas estructurales que presentan?

3) Tarea nº1-b. recuerda: debes leer el texto de tu compañero/a del blog de Sociedad y hacer un esquema del mismo para la clase del día 22 / 24 de marzo. ¡Ánimo!

Los textos expositivos (I)

2011-02-17T20:02:00.003+01:00

Empezamos el cuatrimestre con un nuevo tipo de texto: los textos expositivos.
Consulta tu material de clase para conocer sus características principales y leer diferentes ejemplos.
¿Ya estás preparado? Pues a por la tarea nº1:

- Instrucciones de la tarea nº 1 (disponibles en tus fotocopias y aquí).

Concurso de cuentos 2010-2011 - nuestros cuentos

2010-12-30T20:30:00.000+01:00

Ya puedes leer los cuentos de los estudiantes de Holy Cross. Los encontrarás en el blog de Literatura, en la columna de la derecha.

Concurso de cuentos 2010-2011

2010-12-07T16:42:00.001+01:00

En el blog de literatura podrás encontrar las instrucciones para el concurso de cuentos.

¡Ánimo y buena suerte!

Instrucciones de las tareas 4 y 5

2010-12-07T13:43:00.001+01:00

En el blog de Literatura y en el de Cine podéis encontrar las instrucciones correspondientes a las tareas 4 y 5 respectivamente. Buscad en la columna derecha.

Felices fiestas.

"Volver". Críticas de la película

2010-05-15T20:32:00.001+02:00

Ya están publicadas las últimas críticas de la película Volver. Visita AulaELE: Cine para leerlas.

Radiografía de la sociedad española (2009-2010)

2010-04-20T16:44:00.002+02:00

Ya están publicados los informes finales de vuestro trabajo de investigación sobre la sociedad española. Podéis acceder a ellos desde el blog Aula-Ele: Sociedad.
¡Muchas gracias a todos! ¡Buen trabajo!

CONCURSO DE CUENTOS (2009-2010)

2009-11-26T18:06:00.001+01:00

Un año más da comienzo nuestro CONCURSO DE CUENTOS. Si quieres saber más o leer los cuentos de este año o años anteriores, pásate por el Blog de literatura.

CONECTORES ADITIVOS

2009-11-05T16:08:00.002+01:00

Practicamos: enlace al documento

(Deberás usar tu nombre de usuario y contraseña para poder acceder)

Leemos: algunos artículos
(Elige uno de ellos y observa dónde y cómo se utilizan los conectores aditivos)

Textos argumentativos (II)

2009-05-06T19:00:00.002+02:00

En el blog de Actualidad encontraréis una nueva entrada sobre los textos argumentativos y la prensa escrita. En él, os propongo una nueva tarea para esta semana: analizar la actualidad en Internet. ¿Os animáis?

Textos argumentativos (I)

2009-04-28T19:04:00.002+02:00

¿Recuerdas lo que es un texto argumentativo? Las críticas de cine fueron un éxito, ¿verdad? Ahora profundizaremos un poco más en cómo convencer a través del lenguaje, ¡y en español!

1) Para empezar, échale un vistazo a la recopilación de anuncios publicitarios que hay en esta entrada sobre la publicidad y la argumentación. No olvides usar tus fotocopias sobre los diferentes tipos de argumentos.
2) Y después... nos ponemos un poco más serios. ¿Has visto alguna vez un debate político en español? Aquí tienes la nueva tarea de la semana. Debate electoral 1 y Debate electoral 2

Artículos de opinión: Eutanasia

2009-04-18T19:15:00.000+02:00

Tenéis un nuevo documental en el Blog de Actualidad sobre el caso de Eluana Angaro para la tarea de esta semana sobre la Eutanasia.

ACTUALIZADO (29/04): vuestros artículos.

Radiografía de la sociedad española

2009-04-04T12:01:00.001+02:00

Ya tenemos los informes publicados en el blog de Sociedad. ¡Un trabajo excelente!

Año nuevo, vida nueva

2009-01-01T19:29:00.001+01:00

¿Y tú? ¿No tienes ningún propósito para el nuevo año?
Te invito a realizar tu primera tarea de 2009.

JUGAMOS

2008-12-09T11:47:00.009+01:00

Os propongo una clase diferente: hoy vamos a practicar jugando. Os propongo tres juegos diferentes, vosotras elegís:

Si os gustan los misterios y las investigaciones, la mejor opción es Misterios sin resolver
Si preferís las palabras ocultas y la tensión de la cuenta atrás, vuestro juego es Password
Pero si lo que de verdad os apasiona son los diccionarios y las definiciones, no hay nada mejor que Pasapalabra

Concurso de cuentos

2008-12-03T14:12:00.000+01:00

Un año más se convoca el "Concurso de cuentos Holy Cross - ULE"
¿Quieres participar? ¡Adelante!

¿Masculino o femenino?

2008-11-18T10:54:00.002+01:00

Vamos a repasar nuestros errores con el género de algunas palabras.
Como siempre, pulsad sobre el enlace al documento de vuestro grupo.

- ¿Masculino o femenino? Grupo A
- ¿Masculino o femenino? Grupo B

Acentuación

2008-10-21T13:31:00.003+02:00

A continuación, os propongo algunos enlaces útiles relacionados con la acentuación en español.

1) Ejercicios interactivos en línea para practicar:

2) Otros enlaces:

Los conectores aditivos

2008-10-14T18:31:00.003+02:00

Practicamos: pulsa sobre el enlace del documento de tu grupo.

TEXTOS DESCRIPTIVOS (1): descripción de objetos y personas

2008-10-06T18:42:00.009+02:00

Vamos a comenzar a practicar la descripción de objetos y personas:

1) Describimos objetos:

Sigue las indicaciones del documento "Describir objetos".
¿Necesitas un diccionario on-line? Aquí tienes algunos enlaces:
- Diccionario de la RAE
- Wordreference

2) Describimos personas:

Vas a ver un anuncio publicitario de una conocida marca de refrescos. Pulsa en este enlace para acceder al vídeo o visualízalo a continuación. Sigue las indicaciones del documento "Descripción de personas".

3) Practicamos usando las adivinanzas:

Para nuestra práctica vamos a usar un documento compartido en Google Docs. Pulsa sobre el enlace correspondiente a tu grupo del párrafo siguiente y el documento se abrirá en una ventana nueva. (Recuerda: deberás usar tus datos de usuario y contraseña de Aula-ELE para poder acceder al archivo).

- Documento Grupo A: descripción de objetos y personas
- Documento Grupo B: descripción de objetos y personas

Aquí tienes algunos enlaces a páginas web y documentos que pueden resultarte útiles para tu tarea de descripción de personas y objetos.

Practicamos: conectores textuales

2008-05-21T21:00:00.003+02:00

Como tarea final, y para que nos sirva como repaso, vamos a practicar con los conectores textuales que hemos visto durante el curso.
Accede al documento pinchando sobre el siguiente enlace (recuerda que deberás introducir tu nombre de usuario y contraseña para poder abrirlo y escribir en él).

Enlace al documento

Si no recuerdas bien el significado o el uso de algún conector puedes consultar el siguiente archivo (pdf):

Recopilación de conectores

Revisiones: ¿Masculino o femenino?

2008-04-03T14:12:00.002+02:00

Pulsa sobre el enlace para acceder al documento. Recuerda: te pedirá tu nombre de usuario y contraseña de Google Docs.

Novedades en AulaELE: Actualidad

2008-02-28T13:49:00.003+01:00

Estrenamos nuevo blog: AulaELE: Actualidad. Y lo hacemos con una primera actividad sobre la argumentación en la publicidad gráfica.

Espero que os guste.
Un saludo.

Novedades en AulaELE: Cine

2008-02-11T11:26:00.000+01:00

Comenzamos el segundo cuatrimestre con cine español:

En el blog AulaELE: Cine encontraréis varias entradas relacionadas con el director Daniel Sánchez Arévalo y su famosa película AzulOscuroCasiNegro. (Entre otras cosas, podréis ver el cortometraje que dio origen a la misma: Física II).
Espero que os guste.

¡Feliz año nuevo!

2007-12-30T17:18:00.003+01:00

Un nuevo año está a punto de comenzar. ¿Qué mejor manera de celebrarlo que con una lista de buenos (o no tan buenos) propósitos para 2008?
Entra en AulaELE: Diario.

[Felices fiestas a todos]
;-)
Noelia

La Navidad está cerca...

2007-12-05T10:58:00.000+01:00

... y en AulaELE también tenemos un espacio para estas fiestas. ¿Queréis conocer algunas tradiciones típicas navideñas de España? Acercaos por el Blog de Cultura, allí encontraréis una selección de Villancicos (canciones de Navidad).

Y recordad, pueden serviros de inspiración para crear vuestro propio villancico.
¡Espero que os gusten!

Concurso de cuentos 2007/2008

2007-12-02T11:50:00.000+01:00

Un año más ha empezado el concurso de cuentos en el Blog de literatura. Os invito a que paséis y leáis las fabulosas historias de vuestros compañeros.
¡Recordad! Las votaciones comienzan el martes 4 de diciembre.

Un saludo y... ¡Suerte a todos!

Instrucciones para crear un Blog

2007-09-20T16:57:00.000+02:00

Haz clic en Nueva entrada
Pon el título en el espacio para el título
Pon el texto en el espacio para el texto, está abajo del espacio para el título
Cuando estás terminado, haz clic en PUBLICAR ENTRADA

un beso muy fuerte,
Kelsey, Marissa, Samanta

Enlaces e imagenes

2007-09-20T16:56:00.000+02:00

Instrucciones para poner un enlace y una imagen en el blog:

Primero, para crear un enlace, selecciona una palabra o una frase del texto que quieres convertir en un enlace. Luego haz clic en el icon que se llama ¨vinculo¨ que parece como un circulo verde. Una ventana aparecerá en la pantalla y puedes entrar el URL de la pagina Web que quieres en el texto.

Para añadir una imagen al blog, haz clic en el icon que se llama ¨añadir imagen¨que parece como un foto. Una ventana aparecerá en la pantalla y tienes dos opciones para añadir imagenes: de tu propio ordenador o de Internet. Después de seleccionar tu imagen, puedes eligir un diseño, o un lugar donde quieres aparecer tu imagen, y también el tamaño. Finalmente, haz clic en ¨subir imagen¨ y tienes una imagen en el texto.

KARLEIGH ROSE PETTIT, CHRISTOPHER PIPALA, CAITLIN WOLTER

Instrucciones modificar un post

2007-09-20T16:55:00.000+02:00

Hola, si tú quieres modificar un post, lee estas instruciones:

1. Haz click en "entradas" en el aula-ELE: Mi portafolios
2. Haz click en "editar"
3. Modificar lo que quieres
4. cuando terminas haz click en "publicar entrada"
5. Si quieres puedes ver las modificiones cuando hagas click en "en una ventana nueva"

MEAGAN PAGANO, GRACE CAMPION, MEGHAN TIGHE

Nos hemos mudado

2007-02-23T18:58:00.000+01:00

¡Hola chicos!

¡Estamos de estreno! AulaELE se ha mudado al nuevo Blogger (antes conocido como Blogger beta).

Y ¿Qué significa esto? Significa que ahora tendréis muchas más facilidades:

Podréis asignar fácilmente categorías a vuestros artículos.
Los posts se clasificarán automáticamente mediante estas categorías, facilitando la búsqueda y acceso a los temas que más os interesen.
Podréis acceder directamente a vuestro escritorio o panel de control desde vuestra nueva cuenta de gmail.

Lo demás... sigue siendo igual de fácil que siempre. La única novedad es que vuestro nombre de usuario de Blogger ha cambiado: ahora deberéis añadir lo siguiente después del usuario: @gmail.com. La contraseña sigue siendo la misma.

En la clase del próximo miércoles 28 de febrero os explicaré todos estos cambios detalladamente.
Hasta entonces... ¡Pasadlo bien!

Un saludo,

Noelia

Tareas para la Navidad

2006-12-26T11:48:00.000+01:00

¡Hola a todos! y... ¡¡Feliz Navidad!!
Espero que los que hayáis viajado a los EE.UU. hayáis llegado bien y que todos, estéis donde estéis, hayáis tenido un estupendo inicio de las vacaciones navideñas.
Escribo este post para recordaros vuestras tareas navideñas para la clase de Composición y lectura. Los blogs que tenéis que utilizar son AulaELE: Cine y AulaELE: Diario. Las instrucciones completas las podéis descargar en formato PDF en los siguientes enlaces:

Recordad que vuestros textos tienen que estar escritos antes de que terminen las vacaciones para que me dé tiempo a hacer las anotaciones.
MUCHAS GRACIAS, chicos.

¡Feliz Año Nuevo!
Abrazos y besos.

Noelia

AulaELE: Literatura (Cuentos) ¡YA TENEMOS GANADORES!

2006-12-01T20:20:00.000+01:00

Ya tenemos ganadores del concurso de cuentos:

Elamor perdido (Michelle -Grupo A-) con 4,2 puntos
Aviso (Andrew-Grupo B-) con 4,4 puntos
¡¡ENHORABUENA!!

Novedades en AulaELE: Literatura >> Cuentos

2006-11-27T09:01:00.000+01:00

Desde hoy podéis leer todos los cuentos originales escritos por vuestros compañeros en el Blog de Literatura de Aula-ELE. No olvidéis votar los que leáis.

¡Empieza el concurso!

Novedades

2006-11-23T16:22:00.000+01:00

Dad un paseo por AulaELE: Cultura, tenéis una sorpresa.
Un saludo a todos.
Noelia

Asignando categorías a vuestros artículos

2006-10-19T08:41:00.000+02:00

¡Hola a todos!

Ahora que ya habéis escrito vuestro primer artículo en Aula-ELE Cultura vais a asignarle (al menos) una Categoría.

¿Qué son las categorías y para qué sirven?

Las categorías son una manera de clasificar los posts dentro de un blog, de manera que aquellos que traten sobre un mismo tema queden agrupados. De este modo tendremos reunidos, en un mismo grupo, todos los artículos que estén relacionados con, por ejemplo, la gastronomía, las costumbres, la música, etc.
Normalmente una categoría se define o identifica con una sola palabra, como en los ejemplos anteriores. Sin embargo, en ocasiones, pueden ser varias. Ejemplo: relaciones sociales, espacio personal, etc.

Este sistema de clasificación es muy útil para los lectores del blog ya que, simplemente pulsando un enlace, tendrán reunidos, en un mismo lugar y grupo, todos los artículos que traten sobre un mismo aspecto o tema.
También es muy útil para vosotros, ya que así podréis practicar vuestras estrategias para sintetizar contenidos y clasificarlos.

¿Cómo se asigna una (o varias) categorías a un artículo?

El procedimiento es muy sencillo. Simplemente tienes que seguir los siguientes pasos:

1. Entra a tu cuenta de Blogger y edita tu artículo (si no recuerdas cómo hacerlo el Grupo A lo explica en este post).

2. Sitúate al final del texto del artículo y añade una o más líneas en blanco (recuerda: sólo tienes que pulsar la tecla INTRO).

3. Escribe la palabra Categorías seguida de dos puntos ( : ).
Ejemplo:

Categorías:

4. A continuación, escribe el nombre de la categoría precedido de la palabra TAG y sin espacios entre las dos palabras.
Ejemplo:

Categorías: TAGMÚSICA

5. Un mismo artículo o post puede clasificarse dentro de varias categorías (por ejemplo, un artículo que trate sobre las Tapas podría clasificarse dentro de la categoría GASTRONOMÍA pero también podría incluirse en la categoría RELACIONES SOCIALES u OCIO). En este caso, añade el nombre de las categorías que quieras separándolo con comas del nombre de la categoría anterior (y no olvides escribir, siempre, la palabra TAG delante del nombre de cada una).
Ejemplo:

Categorías: TAGGASTRONOMÍA, TAGMÚSICA, TAGCOSTUMBRES

Fácil, ¿verdad?

Pues ahora ¡a ponerlo en práctica!

¡¡Suerte!!

NOVEDADES 11/10/2006

2006-10-11T11:10:00.000+02:00

¡Hola a todos!

Escribo este post para informaros de algunas cosas:

He añadido enlaces a vuestros artículos explicativos (los manuales de Blogger que escribisteis en clase) en la sección de Ayuda que tenéis en la columna de la derecha.
He incluido mis propios comentarios en vuestros artículos del Blog de Cultura.

Estáis haciendo un trabajo estupendo. ¡Seguid así! Espero vuestros artículos.
(Recordad: los artículos tienen que estar publicados antes de que termine esta semana).

Saludos. ;-)

Como Poner un Enlace en Tu Blog

2006-10-03T21:10:00.000+02:00

1. Primero, entra en aula-ele.blogspot.com si ya no estás allí.
2. Después haz click en el icono de escritorio.
3. Luego, entra su usario y contraseña.
4. Pulsa sobre el blog de la aula de español como lengua extranjera.
5. Presiona el botón para editar tu blog.
6. En una nueva pestaña, buscar la foto (o artículo o cualquiera cosa) que quieres insertar en tu blog.
7. Cuando encuentras la foto que quieres, copier la ruta usando el botón derecho.
8. Regresa a la página/pestaña de tu blog.
9. En la parte arriba, debe ver un botón que tiene una foto del mundo con un enlace sobre la parte arriba. (Si muevas el ratón cerca al botón, podrás ver la palabra vínculo).
10. Selecciona la palabra en que quieres poner el enlace.
11. Haz click en el botón de vínculo.
12. Suprime lo que está allí en la ventanilla y pega lo que has copiado (la ruta de su foto).
13. Pulse Aceptar. (Ahora la palabra que elegiste debe ser un color diferente).
14. Publica tu blog.
15. Haz click en ver blog.
16. Si es necesario, refresca la página, y entonces, podrás ver su nuevo blog!

:)

Como Modificar Un Texto

2006-10-03T19:27:00.000+02:00

1) Entra en la página www.aula-ele.blogspot.com
2) Pulsa la pastaña se llama escritorio cuando estés en la página blogger
3) Pulsa, sign in, y pon tu nombrede usario y contraseña propia puedes encontrar esta información en tus carpetas verdes
4) Pulsa sobre el nombre del blog que quieres editar
5) Pulsa, editar
6) Modifica el texto como quieres
7) Pulsa, publica entrada
8) La próxima página dirá , su blog se ha publicado satisfactoramente (si no puedes ver tu texto, pulsa el botón, refrescar, arriba de la página)

¡Bienvenido al Blog!

2006-10-02T19:38:00.000+02:00

1) Entra en la página www.Aula-ele.blogspot.com
2) Pulsa la pastaña se llama ¨escritorio¨ cuando estés en la página blogger
3) Pon tu nombre de usario y contraseña propia: puede encontrar esta información en tus carpetas verdes
4) Pulsa ¨nueva entrada¨ para empezar a escribir tu blog (que se llama: Aula de Español como Lengua Extranjera)
5) Escribe tu texto como quieres, y después entra un título. Recuerda que el contenido es más importante que la gramática
6) Antes de publicarlo, pulsa la pastaña ¨previa vista¨
7) Si estás contento con tu entrada, pulse el botón ¨publicar entrada¨
8) La próxima página dirá ¨su blog se ha publicado satisfactoramente¨ (si no puedes ver tu texto, pulse el botón ¨refrescar¨ arriba de la página)
9) Sale del sistema después para que otra persona no entre en tu nombre. El botón está arriba en la esquina derecha de la página.

¡Buena suerte!

Mi primer artículo

2006-10-02T19:15:00.000+02:00

Este es el cuerpo de texto del primer artículo. Fácil , ¿eh?

Hasta luego

Nos vemos

Ayuda: preguntas frecuentes

2006-07-31T19:04:00.000+02:00

Aquí encontrarás respuesta a las dudas más frecuentes en relación con Aula-ELE.
Estas preguntas están organizadas por temas. Para acceder al tema de tu interés, simplemente pulsa sobre los enlaces que tienes a continuación:

INFORMACIÓN BÁSICA:

CUENTA E INFORMACIÓN DE USUARIO:

Aquí encontrarás información sobre cómo acceder al Sistema (para escribir, reeditar o suprimir tus posts) y cómo gestionar y modificar los datos de tu cuenta de usuario: nombre, contraseña, perfil, etc.

ARTÍCULOS (POSTS O ENTRADAS):

COMENTARIOS:

Cómo leer y añadir comentarios a los artículos.

Ayuda: Usuarios (acceso, perfil, etc.)

2006-07-30T19:10:00.000+02:00

¿Eres un usuario de Aula-ELE? ¿No sabes cómo acceder al sistema o cómo gestionar tu cuenta o tu perfil? A continuación encontrarás todas las respuestas:

ACCESO AL SISTEMA DE BLOGGER: ¿Cómo lo hago?

1. Ve a la página principal de Blogger. Puedes hacerlo de tres maneras diferentes:

Escribiendo en la barra de direcciones de tu navegador web la siguiente URL: http://www.blogger.com;
Pulsando sobre la pestaña "Escritorio" que encontrarás en la parte superior de la página.
Pulsando sobre el botón "I power Blogger" que encontrarás en la columna lateral derecha.

2. Una vez allí deberás introducir tus datos de acceso (Nombre de usuario y contraseña) en las casillas correspondientes, tal y como explican en este artículo.

GESTIÓN DEL PERFIL DE USUARIO:

Una vez dentro del sistema puedes modificar varios aspectos de tu perfil y de tu cuenta de usuario como contraseñas, información personal, etc. Para saber cómo hacerlo simplemente tienes que seguir las instrucciones que se te proporcionan en los siguientes enlaces.
Sólo te pedimos un pequeño favor: no modifiques la dirección de e-mail que se te ha proporcionado ya que es necesaria para el correcto funcionamiento de Aula-ELE. Muchas gracias.
¿Qué es el perfil de usuario?
Cómo modificar mi perfil o cuenta de usuario (información personal, etc.)
Cómo añadir una foto a mi perfil
Cómo cambiar mi contraseña de blogger

Ayuda: Artículos, posts o entradas (creación, edición y publicación)

2006-07-29T19:55:00.000+02:00

Los Artículos o Posts pueden ser creados en cualquier momento y desde cualquier lugar por los miembros del blog. Lo único que hace falta es un ordenador con conexión a Internet a través del cual han de conectarse al sistema de Blogger [CÓMO ACCEDER].
Una vez dentro del sistema, y a través de un escritorio virtual, los autores tienen a su disposición un editor de texto (muy similar a editores tradicionales como Word, Write, etc.) para poder crear y editar sus artículos con varias e interesantes características, como la posibilidad de incorporar imágenes o añadir hipervínculos (enlaces o links).

Tanto el editor como el sistema Blogger ofrecen a los autores, además, una serie de ventajas añadidas:

- Es posible posponer la tarea de publicación definitiva del post en el blog y guardarlo provisionalmente como borrador.
- El sistema permite, también, la reedición de los artículos ya publicados para su corrección, ampliación, modificación, etc. así como su eliminación definitiva.

Para conocer el funcionamiento del editor y saber cómo llevar a cabo todas las operaciones mencionadas, puedes visitar los siguientes enlaces de ayuda de Blogger:

Ayuda: Comentarios

2006-07-28T20:04:00.000+02:00

Todos los artículos o posts publicados en los blogs de Aula-ELE incorporan un sistema de comentarios que permite que los lectores expresen su opinión sobre los mismos, hagan preguntas o sugerencias al autor, o aporten información adicional.
A continuación encontrarás una serie de consejos e instrucciones de uso de dicho sistema:

¿En qué parte del post o artículo aparece aparece la información sobre los comentarios?

Al final del texto del post, en la zona llamada "pie de artículo" o "pie de post" y que identificarás por su fondo gris , aparecen, siempre, una serie de datos como el nombre del autor del artículo, la hora a la que se publicó, el enlace directo a ese artículo (dirección URL) y, por último, un enlace directo a los comentarios que los lectores han escrito sobre el mismo y que incluye el número total de intervenciones.

"Pie de artículo"

En otras ocasiones, cuando accedemos directamente al artículo, los comentarios aparecen justo a continuación del "pie de post"

¿Cómo puedo leer los comentarios de un post determinado?

Para leer los comentarios de un determinado artículo, en el caso de que estos no aparezcan directamente bajo el "pie de post", deberás pulsar sobre el enlace correspondiente situado en dicha zona: se abrirá una nueva ventana donde podrás leer los comentarios de los lectores.

¿Cómo añado mi propio comentario?

En el mismo lugar donde puedes leer los comentarios existe un enlace directo que permite que cualquiera añada su comentario a la lista con el texto: "Publicar un comentario en la entrada". Pulsando sobre él aparecerá un recuadro donde podrás escribir tu comentario.
Más información aquí.

Aula-ELE: Estructura, menús y navegación

2006-07-27T10:04:00.000+02:00

Aula-ELE está formada por varios blogs de temática diversa, pero todos ellos tienen una misma estructura y un sistema de navegación común.

Como puedes ver en la imagen en los blogs de Aula-ELE hay tres zonas diferentes, que siempre se repiten y siempre tienen las mismas funciones:

I. LAS ZONAS VERDES:
Menús de navegación de la Red Aula-ELE.

Son los menús de navegación principales. Los verás siempre en los blogs de Aula-ELE y te permitirán moverte por toda la red de blogs.

La zona 1: es el menú de navegación rápido. En ella encontrarás una serie de pestañas que te permitirán, directamente y en este orden:
Volver a la página principal de Aula-ELE
Abrir la ventana de Herramientas (enlaces a diccionarios on-line, apuntes de gramática, etc.)
Abrir la ventana de Ayuda (enlaces a los archivos de ayuda de aula-ELE)
Abrir la venta de Chat (un lugar donde charlar con quien quieras)
Acceder a los portafolios de los alumnos
Entrar en el sistema de Blogger (escritorio, editor de artículos, etc.).

La zona 2: es el menú de navegación entre los blogs de Aula-ELE. Para entrar en cualquiera de ellos (o volver a la página principal) simplemente tienes que pulsar en la pestaña correspondiente. Además, estas pestañas te ayudan a no perderte en Aula-ELE ya que te permiten identificar en qué blog de la red te encuentras mediante el sistema de colores: la pestaña (y por tanto, el blog) que está "activa" aparecerá siempre coloreada. Las pestañas no activas serán siempre de color gris.

II. LA ZONA AZUL: columna lateral o sidebar.
Menú de navegación interno (e independiente) de cada blog.

La zona 3 es diferente en cada blog de Aula-ELE, aunque a veces encontrarás muchos elementos comunes.
Esta es un área de gran utilidad para los lectores y autores de los blogs, ya que en ella, además de enlaces a información relacionada con la temática del blog (textos, otros blogs, vídeos, etc.), se encuentran varias herramientas útiles como los sistemas de clasificación de archivos (Categorías, Archivos por meses, Post anteriores) o los buscadores. [MÁS INFORMACIÓN SOBRE LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN Y BÚSQUEDA DE ARCHIVOS].
Aquí también podrás encontrar enlaces al perfil de los autores del blog.

III. LA ZONA ROJA:
Artículos o contenido del blog.

Esta es la zona más importante de cada Blog porque es aquí donde aparece el contenido real del blog.
En ella se irán añadiendo los posts o artículos que vayan escribiendo los autores por orden cronológico inverso (los más actuales estarán en la parte superior). Los posts se sucederán hasta un número total de 20 en la página principal del blog, no obstante, el resto de los posts quedarán archivados y se podrá acceder a ellos mediante las herramientas de búsqueda y clasificación de la zona 3 ("Sidebar") que acabo de mencionar.
Para conocer mejor la estructura y los elementos de un post o artículo, puedes visitar este archivo de ayuda.

Aula-ELE: Los Blogs

2006-07-26T11:13:00.000+02:00

Como se puede leer sobre estas líneas, Aula-ELE es una Red de blogs, o lo que es lo mismo, un conjunto de varios Weblogs o bitácoras que, aún teniendo una orientación temática diferente, comparten unos mismos objetivos, autores y líneas generales de funcionamiento.
El número total de blogs que componen Aula-ELE es siete, y su temática queda parcialmente reflejada en sus títulos:

El último de los Blogs, el Diario, es un caso especial. A diferencia de los demás, el objetivo de este particular diario online se asemeja más al propósito inicial de este tipo de webs: servir como medio de expresión de las experiencias individuales de sus autores. En este sentido, Aula-ELE: Diario pretende ser un lugar donde los alumnos reflejen sus vivencias en España durante este curso, donde puedan comunicarse con sus familiares y amigos y donde, además, puedan reflexionar por escrito sobre sus progresos en el conocimiento de la lengua y la cultura española. Debido al carácter multimedia que caracteriza a este tipo de páginas web, el diario puede servir, además, para que los estudiantes compartan sus fotografías, sus vídeos o todo aquel material que van recopilando durante su estancia en nuestro país. De este modo, el último de los Blogs de Aula-ELE constituye un lugar privado abierto al mundo, donde se darán cita las preocupaciones personales de los autores y las opiniones de sus allegados, estén donde estén; una vía de comunicación directa y rápida puesta a disposición de nuestros estudiantes.

Sin embargo, la visión personal de los alumnos no está ausente en los seis blogs restantes. A pesar de que en todos ellos prima el objetivo didáctico para el que han sido creados, uno de los objetivos fundamentales de los mismos, inherente a su propia naturaleza, es servir de medio de expresión, tanto individual como colectivo, de las opiniones y reflexiones de los estudiantes. La temática de cada uno, no obstante, guiará en todo momento el tipo y forma de los artículos que aparecen recogidos en cada uno.

Encontraréis una descripción más detallada de los contenidos y objetivos particulares de los blogs en el post de bienvenida de cada uno de ellos.
Para acceder a los mismos, pulsad sobre las pestañas grises que se encuentran sobre la cabecera principal o sobre los enlaces directos de este post.

Información de Contacto

2006-07-25T12:01:00.000+02:00

Si tienes cualquier duda y/o sugerencia puedes ponerte en contacto conmigo en el siguiente e-mail:

ngverdejo@ono.com

Ayuda: Artículos o posts (definición, características y partes)

2006-07-24T12:04:00.000+02:00

Los Artículos o Posts (también conocidos como Entradas) son la parte fundamental de todo Weblog. Sin ellos, el blog no exitiría, de la misma manera que tampoco existiría un periódico tradicional sin sus artículos, reportajes, etc.

Los posts están formados básicamente por texto escrito, pero en ellos se pueden incluir otro tipo de datos como imágenes, audio o vídeo. Además, tienen la particularidad de que no son textos tradicionales, sino hipertextos: esto significa que se pueden incluir en ellos enlaces o links a otros posts, documentos, páginas web, etc.

Las partes principales de un post son las siguientes:

1. Cabecera:
Aquí aparece siempre, excepto en el blog principal de aula-ELE, una imagen o "entradilla" identificativa del blog en el que os encontréis. En su extremo derecho, además, aparece la fecha en la que fue publicado el artículo. Esta entradilla se genera automáticamente cada vez que se publica un post.
Bajo esta imagen encontraréis el título del post, subrayado con una línea de puntos y de diferente color al resto del texto.

2. Cuerpo del texto:
Esta es la parte más importante del post ya que contiene el texto principal del mismo. Como podéis comprobar, el texto aparece en color negro, excepto dos palabras que son de color verde. ¿Qué quiere decir? Simplemente que esas palabras son interactivas, son enlaces o links hacia otras webs y, al pulsar sobre ellas, se abrirá una nueva ventana que os conducirá a otro lugar de Internet.
Siempre que insertéis un enlace en vuestros textos el color de la fuente se convertirá en verde. Este es un proceso automático que aparecerá en el resultado final, pero no durante la redacción del mismo.

3. Pie de post:
En esta zona, que se genera automáticamente y que está sombreada de color gris, aparecen una serie de datos relacionados con el post: El nombre del autor, la hora a la que fue publicado, el enlace permanente o dirección de internet (URL) asociada a ese artículo en concreto y, por último, un enlace hacia los comentarios sobre el artículo escritos por los lectores.

Los portafolios

2006-07-23T19:52:00.000+02:00

Una de las secciones menos visibles pero más importantes de Aula-ELE es la dedicada a los portafolios de los alumnos.

Pero ¿qué son estos portafolios?

Los portafolios son una versión virtual de los dossieres tradicionales en los que se recogen informes, textos, documentación... o lo que es lo mismo, un lugar donde los alumnos de Aula-ELE tendrán un espacio propio para guardar y enlazar todos los artículos que escriban en esta Red de Blogs a lo largo del curso.
Pero no se trata únicamente de un espacio virtual donde se puede recopilar. Cada alumno tendrá la oportunidad de seleccionar y presentar los 3 artículos que, en su opinión, muestran mejor sus habilidades como escritor en español, una elección que puede ir modificando a medida que vayan incorporando nuevos textos a su dossier personal.

¿Cómo se accede y cómo funciona la sección Portafolios?

Para acceder a los Portafolios simplemente hay que pulsar sobre la pestaña correspondiente de la parte superior de la página.Una vez dentro, la estructura y el funcionamiento de esta sección son exactamente los mismos que en el resto de los Blogs de Aula-ELE, la única diferencia reside en que el número total de posts de este apartado será de 14, uno por cada alumno. Estos posts, que en esencia son carpetas virtuales, pueden ser reeditados y modificados en todo momento única y exclusivamente por el alumno propietario.
El tamaño de los portafolios irá aumentando a medida que se vayan incorporando los nuevos trabajos de los estudiantes.

Ayuda: Clasificación y búsqueda de artículos

2006-07-22T21:09:00.000+02:00

CLASIFICACIÓN DE LOS ARTÍCULOS

Siguiendo la organización típica de los Weblogs, en los blogs de Aula-ELE los artículos aparecen clasificados en orden cronológico inverso, de modo que el último artículo publicado aparecerá siempre en la parte superior de la web, bajo el título del blog, y será sustituido de su posición en el momento en que se incorpore un nuevo post. Este sistema de clasificación es totalmente automático y no requiere ninguna acción por parte del autor.

Pero existen otros procedimientos de organización que pueden verse en la barra lateral derecha o sidebar. Aquí podremos encontrar tres sistemas de clasificación y búsqueda de archivos:

Bajo el epígrafe "Archivos" encontraremos los artículos ordenados por meses. Al pulsar sobre uno de los enlaces visualizaremos, automáticamente, todos los artículos incorporados al blog durante ese mes. Este sistema también es automático. Blogger clasificará y buscará los archivos sin necesidad de que el autor o el lector tengan que realizar ninguna operación.
Otro de los apartados de la sidebar que también funciona de forma automática es "Post anteriores": aquí podemos ver los títulos de los últimos 10 artículos que han sido publicados en el blog siguiendo, al igual que en la zona principal, un orden cronológicamente inverso. Al pulsar sobre el título de un post accederemos directamente a todo su contenido.
El último de los sistemas de clasificación es el denominado "Categorías". Aunque los blogs de Aula-ELE tienen siempre un tema principal que da unidad al conjunto de los posts que contienen, lo cierto es que, en ocasiones, un mismo tema puede abordarse desde diferentes puntos de vista, contener temas secundarios, etc. El apartado "categorías" nos permitirá acceder a aquellos artículos relacionados con un aspecto concreto del tema en cuestión pulsando sobre el enlace correspondiente.

Este sistema de Categorías es semiautomático para el autor. Esto quiere decir que, cuando redactemos un post, tendremos que añadir siempre, al final del mismo, el nombre de la categoría a la que queremos incorporarlo.
¿Cómo?
precedida de la palabra TAG (y sin espacios). Puedes ver un ejemplo de cómo hacerlo aquí.

BÚSQUEDA DE ARTÍCULOS

Si queremos buscar determinados artículos dentro de un Blog (por ejemplo, los que traten sobre un tema específico o los que han sido escritos por determinado autor) podemos utilizar la herramienta de búsqueda de Google que está en la parte inferior de la sidebar bajo el título "Buscadores". Al igual que en la página principal de Google, para buscar deberemos introducir en el recuadro en blanco una "clave de búsqueda", es decir, una serie de palabras o términos relacionados con lo que estamos tratando de encontrar.
Una vez hecho esto deberemos marcar la casilla "Aula-ELE" para que Google nos ofrezca únicamente resultados que pertenezcan al blog. Si queremos buscar en todo Internet marcaremos la casilla: "WWW".

Aula-ELE: El Chat

2006-07-21T11:11:00.000+02:00

Como se menciona en la presentación, Aula-ELE pretende ser no sólo un lugar de aprendizaje sino un espacio de comunicación donde todos (autores, lectores, profesores, visitantes...) tengan la oportunidad de expresar su opinión y dialogar entre ellos. Por eso, al sistema de comentarios se ha sumado una herramienta muy especial: La ventana de Chat.

¿Qué es un chat?

Un chat es un sistema de comunicación basado en la mensajería instantánea que permite que las personas conectadas se comuniquen entre sí a través de la lengua escrita y en tiempo real, sin importar en qué lugar del mundo se encuentran o cuál es su idioma.

Hay muchos tipos de chat: los que se centran en un tema de conversación, los generales, los de acceso público, los privados...
El chat de Aula-ELE es un chat público: cualquier persona puede conectarse. De hecho, puedes invitar a quien quieras a que se comunique contigo mediante este sistema. No obstante, el acceso sólo es posible desde las páginas de la red Aula-ELE, de modo que los usuarios conectados siempre estarán relacionados, de una manera u otra, con Aula-ELE.

¿Cómo se accede al Chat?

Al chat se puede acceder desde cualquier rincón de Aula-ELE a través del menú de navegación superior (Menú de Acceso rápido). En este encontrarás una pestaña como esta:

Pulsándola se abrirá, automáticamente, la ventana de chat en una ventana nueva del navegador.

¿Cómo funciona el Chat?

Cuando abres el chat, el sistema te conecta automáticamente y añade tu nombre a la lista de personas conectadas (columna derecha). Puedes cambiar tu nombre para que las otras personas conectadas te identifiquen (para ello utiliza el recuadro Name: y pulsa Change).
La conversación se desarrolla en el espacio de mayores dimensiones: la columna de la izquierda. Los mensajes de los usuarios se irán añadiendo automáticamente.
Para añadir tu mensaje, escríbelo en el recuadro con marco oscuro de la parte inferior. Para enviarlo pulsa INTRO /ENTER.

¿Qué diferencia el Chat del Sistema de comentarios?

La principal diferencia es la permanencia de los mensajes. Mientras que los comentarios a los artículos se guardan y añaden automáticamente al post en cuestión, los mensajes escritos en el chat se pierden en el mismo momento en que se cierra la ventana. Por eso, no deberías utilizar el chat si lo que quieres es comentar los posts de tus compañeros.